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Actores claves de las comunidades educativas de Irupana y Achocalla se reunen para consensuar y apoyar el modelo de enseña por Bolivia

Municipios de Irupana y Achocalla definen los objetivos para la gestión  educativa en el marco del modelo de Enseña por Bolivia y  cimentada en la corresponsabilidad colectiva.

Escrito por: Ricardo Alcon, Director de Enlace Comunitario de ExB.

Aproximadamente 30 representantes entre Alcaldes, Directores Municipales de Educación, Consejos de Padres de Familia, Concejales, Directores Distritales de Educación y otros actores de las comunidades educativas de Irupana y Achocalla se reunieron en sus municipios para generar consensos y acuerdos en el marco de la alianza interinstitucional de colaboración con Enseña por Bolivia con el fin de promover una educación que permita mejorar las condiciones de vida de niñas, niños y jóvenes con valores sociocomunitarios que favorecerá de gran manera al fortalecimiento de la gestión educativa municipal y la promoción al acceso y permanencia escolar.

Las comunidades educativas participaron de forma activa en el espacio de consenso con un patrón; mejorar la educación a nivel local. Además, se definieron los objetivos  para la gestión  educativa en el marco del modelo de Enseña por Bolivia y  cimentada en la corresponsabilidad colectiva que se la denominó Ecosistema Educativo.

Los actores de las comunidades educativas (Alcaldes, Direcciones Municipales de Educación, Padres de Familia, Estudiantes, Directores Distritales de Educación, Concejos Municipales) de ambos municipios basada en la experiencia del pasado y el diagnóstico sectorial anteriormente desarrollada con el acompañamiento de Enseña por Bolivia se comprometieron en ecosistemas educativos definir perfiles de profesionales que tienen como necesidad en sus Unidades Educativas en la línea de los problemas de déficit histórico y el valor agregado que estos profesionales le puedan dar a la comunidad educativa, además de definir las comunidades y establecimientos educativos donde se colocará a los profesionales tomando en cuenta los resultados de los diagnósticos locales participativos anteriormente desarrollados.

El resultado de las reuniones en ambos municipios se plasmó en consensuar en los ecosistemas educativos los perfiles, comunidades y establecimientos educativos donde se colocará a los PEBs (participantes de Enseña por Bolivia), en el avance de informes técnicos, administrativos y jurídicos que respalden la firma de convenio interinstitucional entre los municipios de Irupana y Achocalla con Enseña por Bolivia y el respaldo formal escrito de parte de las máximas autoridades de los Gobiernos Autónomos Municipales para viabilizar la alianza en asocio.